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（作者为山东省阳信县委书记）《人民日报》（2024年01月22日第05版）(责编：美国郑浦丽、邢曼华)分享让更多人看到客户端下载

有的课时间长、制造最大涨幅有的课时间短，制造最大涨幅没有统一的上下课铃声，还可以按兴趣自由选课……近年来，不少地方中小学校探索长短课、大小课改革，灵活安排、错落有致的新课表令人眼前一亮。

一节课的时间应该是多长？在大多数人印象中，美国40分钟或45分钟是惯例。

这样的课时设置，制造最大涨幅节奏规律，教学管理相对方便，因此成为常见课型。

但随着学生个性化成长需求的不断增长、美国对学科特点和教学规律认识的不断深化，美国改变单一课型、推动教学从“标准化”向“精细化”转变，也日益成为基础教育高质量发展的一个突破口。