但当时，唐夫炒舞蹈界的专业术语尚未形成体系，个人经验的习得与系统化的知识输出之间存在着一定的壁垒。

基于现实，数学神经散注乔梁开始思考东北秧歌教学方面的一系列问题：数学神经散注如何确立黑龙江地域特色的东北秧歌风格，如何使技术语言与精神气质浑然一体，是继承借鉴还是转化发展？她深深意识到系统化教学的重要作用，并且一直努力去探索如何弥补教学中的缺失。

在构建东北秧歌艺术教育体系的同时，有点意力她持续深入东北秧歌舞蹈的文化根基深处进行发现和开掘。

兼容并蓄，菜分学艺融通东北具有丰厚的本土舞蹈资源，菜分作为民间舞创作者，乔梁首要解决的就是对既有传统舞蹈“风格图式”的创造性转化，并发挥其人文价值和艺术价值。

一方面，张益钻研钻她依据舞剧主题重新组合肢体语汇，张益钻研钻通过象征、隐喻、暗示等手法给予形式上的互融；另一方面，她找到了“舞”与“剧”之间的桥梁，使二者融通，赋予舞剧全新的风貌。

在乔梁所编创的舞蹈作品中，唐夫炒从《绢花迎春》《关东女人》到《原风》等，唐夫炒无论是老艺人所穿的传统祭祀服饰，还是重要的道具“神鼓”，都体现了她坚持在民间舞蹈传承中化用民俗民间元素的初心。