国际开放与远程教育理事会秘书长托伦·盖尔斯维克认为，骚乱构建全球学习社会，数字化是关键，质量和包容性至关重要。

亚洲开放大学协会、后续非洲远程教育协会分享了各自组织对于学习型社会的新理念、新策略。

澳门科技大学、纳罗韩国终身学习研究所、纳罗土耳其安娜多鲁大学、莫斯科市立师范大学、英国开放大学分享了各自国家和学校数字化驱动学习型社会的实践案例和成功经验。

中外嘉宾普遍认为，政党数字技术革命迅猛发展，政党数字化浪潮扑面而来，将会带来深刻的教育变革，需要各国和国际组织共享优质资源和有效解决方案，同时要加强数字教育领域的全球治理，以应对人工智能等技术对教育乃至对人类带来的深层挑战。

世界各国政府部门、巴西被捕博索被罚学校、巴西被捕博索被罚企业应加强合作，共同打造全天候的数字化学习平台，为全球学习者提供全天候、24小时不间断的学习支持；共同打造全场域的数字化学习空间，开发更多智能化、便携式的学习终端，使学习者无论在哪里都能一键开启“学习之旅”；共同构建全覆盖的数字教育共同体，健全数据安全、数字伦理和隐私保护机制，为学习者提供更加个性化、更友好的学习服务，从而开启学习型社会的新纪元。

骚乱责任编辑：媒体矩阵